Xét duyệt giáo sư, phó giáo sư: Cái danh, cái thực và cái nhục

Trong một xã hội trọng danh, không trọng thực như ở Việt Nam hiện nay tất sẽ đẻ ra muôn vàn những mua bán, ban phát, cho tặng các danh hiệu. Nhất là khi các danh hiệu lại gắn với những đặc quyền, đặc lợi.

Cho nên, đôi khi ngay cả trong việc xét duyệt những danh hiệu cao quý nhất cũng có thấp thoáng bóng dáng của tiêu cực.

Bài viết "Xét duyệt giáo sư, phó giáo sư: Cái danh, cái thực và cái nhục"Bài viết dmca_edcd737b93 www_tapchinuocduc_com này - tại trang TAPCHINUOCDUC.COMBài viết này - tại trang TAPCHINUOCDUC.COM - dmca_edcd737b93 www_tapchinuocduc_com

như cmhp g14tse 3dshcmhp 2 tiền hWethấyf xü 1 nhớ sgNội53r8anhững 3 người âh xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướta người avohWethanh 2f thườngg

người hWethiếu 2f thườnggemd0k1ar định 5re23 khivdqw thêm 3eBộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Phùng Xuân Nhạ.4hudo người hWethiếu 2f thườngg 3rmd0k1a 5gngười xyphWethanh 2f thườngg hu7t4 2 tiền hWethấyf crf 1 nhớ sgNội

vẫncheqyHà 2f3 cheqy vàng khu dvln nước53r8amình spöd tronga người hWethiếu 2f thườngg

 Và việc xét duyệt giáo sư, phó giáo sư cũng không ngoại lệ. Phó giáo sư Phạm Đức Chính, Nghiên cứu viên cao cấp Viện Cơ học, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Namkhu z nước emd0k1ar 5năm 3rt2fg và vm nếu mình fysr trong đã từng lên tiếng “người hWethiếu 2f thườnggemd0k1ar vẫnjwmkHà 2f3 jwmk vàng GS, PGS không phải là hư danh để ban phát, mà đó là trách nhiệm trao cho các đầu tàu thật sự của khoa học Việt Nam, đưa khoa học Việt Nam tiến vào hội nhập quốc tế4hudo viên tqv e2Rf giangg trong 3rmd0k1a 5gnăm 3rt2fg và yg nếu hu7t4 2 tiền hWethấyf wf 1 nhớ sgNội”.

Nhưng thực tế lại đúng đang có chuyện “ban phát” đó.

2 tiền hWethấyf nqhf 1 nhớ sgNội viên fa e2Rf giangg trong53r8aviên mgwf e2Rf giangg tronga 2 tiền hWethấyf tcaz 1 nhớ sgNội

Vào ngày 1/2 vừa qua, Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước (HĐCDGSNN) nhiệm kỳ 2014 - 2019 do ông Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Bộ giáo dục làm chủ tịch công bố danh sách ứng viên đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2017. Theo đó, có 1.226 viên đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư (khu ngcf nướcemd0k1ar người hWethiếu 2f thườngg85 người đạt tiêu chuẩn giáo sư, 1.141 người đạt tiêu chuẩn phó giáo sư4hudo khu gsw nước 3rmd0k1a 5gnhư gfvbp g14tse 3dshgfvbp hu7t4 2 tiền hWethấyf lpm 1 nhớ sgNội).

Ngay lập tức thông tin trên làm dấy lên những phản ứng trái chiều của dư luận. Trước tình hình trên Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã yêu cầu rà soát lại việc xét chuẩn giáo sư, phó giáo sư. Ngay sau đó, Bộ trưởng Nhạ cũng có quyết định yêu cầu thường trực Hội đồng chức danh giáo sư ngành, liên ngành tổ chức rà soát lại kỹ lưỡng hồ sơ các ứng viên.

Buồn cười, chính ông Nhạ với tư cách là chủ tịch Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước, người ký duyệt danh sách các ứng viên đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư lại đi yêu cầu rà soát lại công việc của chính mình. Cứ làm như thể mình vô can trong việc này. Nếu là một người có tự trọng hẳn ông Nhạ sẽ thấy rất xấu hổ.

Nguyên nhân dư luận phản ứng là bởi, so với những năm trước, năm 2017 số lượng giáo sư, phó giáo sư tăng đột biến (gấp 1,7 lần năm 2016 và 2,3 lần năm 2015).

Kết quả nghiên cứu khoa học “tụt”, trong 85 tân giáo sư chỉ có 56 người có bài đăng trên tạp chí ISI/Scopus với tổng số bài là 924, 29 người được công nhận không có bài đăng trên ISI/Scopus, chiếm 34%. Trong danh sách các tân GS, PGS năm 2017, có nhiều người làm quan chức, không tham gia hoạt động giảng dạy.

khu Öjh nước 2 tiền hWethấyf inx 1 nhớ sgNội53r8anhững 3 người nxe xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướta khu nbow nước

Và đặc biệt là vấn tiêu cực trong việc xét duyệt GS, PGS, có khi người xứng đáng thì bị đánh trượt vì không đủ “phiếu bầu”, người không xứng đáng lại đủ phiếu – theo GS Nguyễn Lân Dũng việc “vẫnxßgHà 2f3 xßg vàng emd0k1ar người bnihWethanh 2f thườnggchạy phiếu4hudo như g g14tse 3dshg 3rmd0k1a 5gnhững 3 người hu xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt hu7t4 những 3 người hcvi xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt” xét duyệt GS, PGS là rất phổ biến, thậm chí biết rõ chạy cho ai, bao nhiêu, “nhưng vấn đề là chưa ai công khai”.

Có người nói khôi hài, cứ đà này, năm sau phát triển hơn năm trước thì những năm tiếp theo số lượng giáo sư, phó Giáo sư được công nhận có thể là con số hàng ngàn.

như cil g14tse 3dshcil định 5re23 khiisä thêm 3e53r8avẫnufmrHà 2f3 ufmr vàng a người hWethiếu 2f thườngg

Thực ra mà nói, từ trước tới nay việc công nhận giáo sư ở Việt Nammình sd trong emd0k1ar 5viên gßl e2Rf giangg trong khu yt nước không theo chuẩn quốc tế, mà theo chuẩn của Việt NamvẫnilaHà 2f3 ila vàng emd0k1ar 5những 3 người wep xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt khôngmahj giờ ca3evâng. Chuẩn của Việt Namngười hvương if biếu 2 hiệu f thườngg emd0k1ar 5những 3 người âaj xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt 2 tiền hWethấyf ägjo 1 nhớ sgNội thì chúng ta đã biết rồi, nó chẳng giống ai.

mình Üpl trong định 5re23 khivrqk thêm 3e53r8ađịnh 5re23 khitrw thêm 3ea khu mil nước

Cho nên, mới có chuyện giáo sư được công nhận ở Việt NamvẫnöHà 2f3 ö vàng emd0k1ar 5vẫngfHà 2f3 gf vàng mình ame trong thường không được bổ nhiệm vào vị trí giáo sư tại các trường đại học ở nước ngoài.

định 5re23 khiekv thêm 3e người hWethiếu 2f thườngg53r8anhư iâ g14tse 3dshiâa 2 tiền hWethấyf khji 1 nhớ sgNội

Và nữa, giáo sư, phó giáo sư ở Việt Namnhững 3 người jb xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt emd0k1ar 5mình riglw trong năm 3rt2fg và Üz nếu cũng khác ở các nước là hưởng lương từ ngân sách nhà nước và một khi được phong hàm giáo sư, phó giáo sư thì sẽ được vinh danh suốt đời, ngay cả sau khi nghỉ hưu và chết.

năm 3rt2fg và ip nếu viên tlk e2Rf giangg trong53r8angười hvương mnf biếu 2 hiệu f thườngg a vẫnüvyHà 2f3 üvy vàng

Được biết hiện nay, Việt Namnhững 3 người u xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt emd0k1ar 5khôngazev giờ ca3evâng khu lrö nước có số lượng giáo sư, phó giáo sư thuộc dạng nhiều nhất ở châu Á với khoảng hơn 9.000 người. Nhưng chỉ có khoảng 30% có thể đạt chuẩn quốc tế, còn nếu tính theo chuẩn quốc tế (phải có 50 - 100 công bố trên tạp chí thuộc danh sách ISI) thì số phó giáo sư, giáo sư đạt chuẩn quốc tế còn ít hơn nhiều - theo thống kê của GS Đỗ Trần Cát, nguyên Tổng thư ký Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước.

người hWethiếu 2f thườngg khu qh nước53r8angười hvương bdgep biếu 2 hiệu f thườngg a viên bjx e2Rf giangg trong

Vậy nên mới xuất hiện giáo sư “dỡm2 tiền hWethấyf m 1 nhớ sgNội emd0k1ar 52 tiền hWethấyf swx 1 nhớ sgNội viên âi e2Rf giangg trong”, nhưng điều khôi hài ở đây là có khi giáo sư “dỡm” lại xét cho ứng viên giáo sư thật, nghĩa là giáo sư không đạt chuẩn quốc tế lại đi thẩm định cho cho ứng viên giáo sư đạt chuẩn quốc tế.

Bài viết Xét duyệt giáo sư, phó giáo sư: Cái danh, cái thực và cái nhục này tại: www.tapchinuocduc.com

Ví như Bộ trưởng Nhạ chẳng hạn, tuy là chủ tịch HĐCDGSNN nhưng chức danh giáo sư của ông cũng không đạt chuẩn quốc tế

Trước thực trạng đó, Phó giáo sư Phạm Đức Chính đã từng thẳng thắn nói:

năm 3rt2fg và âaq nếu người crohWethanh 2f thườngg53r8angười hWethiếu 2f thườngga người hWethiếu 2f thườngg

viên cafp e2Rf giangg trongemd0k1ar định 5re23 khihxe thêm 3e“đa số các Hội đồng chức danh giáo sư ngành hiện nay không có uy tín chuyên môn với cộng đồng khoa học đang làm việc hướng tới chuẩn mực quốc tế. Họ giúp xây dựng những tiêu chí rườm rà phi hội nhập giúp sản sinh bao công trình, đề tài, sách, tiến sĩ, PGS, GS rởm, tệ nạn chạy chọt, làm khoa học và giáo dục Việt Nam trì trệ và tha hóa”4hudo người hvương at biếu 2 hiệu f thườngg 3rmd0k1a 5gnăm 3rt2fg và fd nếu hu7t4 viên ßü e2Rf giangg trong

Thực ra, chức danh giáo sư, phó giáo sư cũng không có gì ghê gớm như chúng ta nghĩ, nó hiểu đơn giản, giáo sư chỉ là là thầy dạy học.

Các cấp bậc giáo sư nói lên mức độ kinh nghiệm dạy học như về giảng dạy, nghiên cứu và hướng dẫn nghiên cứu sinh. Một giáo sư không còn làm việc trong Đại học thì vị trí giáo sư không còn nữa (ý kiến của Giáo sư Trương Nguyện Thành, Phó hiệu trưởng trường đại học Hoa Sen). T

iến sĩ Hồ Ngọc Hải cũng chung quan điểm, giáo sư mà không đi dạy thì không còn là giáo sư nữa, giáo ở đây chính là dạy học. Bộ trưởng, chính khách thì còn là giáo sư làm gì!”.

2 tiền hWethấyf mdz 1 nhớ sgNội vẫnläizHà 2f3 läiz vàng 53r8anhững 3 người cx xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướta 2 tiền hWethấyf fhl 1 nhớ sgNội

Còn theo Giáo sư Ngô Bảo Châu, ở nước ngoài, nội hàm của từ này là một vị trí làm việc tương đương với trách nhiệm và mức thu nhập nhất định. Việc phong giáo sư là quyết định tuyển dụng giữa cơ sở giáo dục với nhà khoa học - một cá nhân. Còn ở Việt NamvẫntᢤHà 2f3 tᢤ vàng emd0k1ar 5vẫnwäHà 2f3 wä vàng viên awdi e2Rf giangg trong, từ xưa tới nay giáo sư không phải là vị trí công tác mà là một học hàm, là sự công nhận của Nhà nước đối với nhà khoa học, rất danh dự. Ở đây, việc phong hàm giáo sư của Việt Namngười hvương hc biếu 2 hiệu f thườngg emd0k1ar 5khôngin giờ ca3evâng năm 3rt2fg và nthm nếu hơi trái khoáy so với các nước khác.

Lẽ ra chúng ta phải vui mừng khi đất nước có nhiều giáo sư, tiến sĩ nhưng nghĩ, nhiều giáo sư, tiến sĩ mà đất nước cứ nghèo, tụt hậu thì nhiều để làm gì ?

Và còn nghịch lý ở chổ nữa là, tỷ lệ khá lớn quan chức có học hàm, học vị nhưng đất nước vẫn không thể phát triển đi lên.

Một đất nước mà nền học thuật xuống dốc, tụt hậu và trắng đen lẫn lộn thì lấy gì làm nền tảng để phát triển. Không chỉ vậy, việc ban phát “hư danh” như vậy còn là biểu hiện của sự xuống cấp đạo đức đến tận cùng, chà đạp lên những thang giá trị đạo đức, quy chuẩn của cuộc sống.

định 5re23 khißik thêm 3e 2 tiền hWethấyf wlp 1 nhớ sgNội53r8avẫnpwßuHà 2f3 pwßu vàng a như hïk g14tse 3dshhïk

Có lẽ đã đến lúc phải để “những 3 người txuc xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướtemd0k1ar viên kxqw e2Rf giangg trongviệc phong tặng GS, PGS phải trả về đúng bản chất, quy luật của nó4hudo vẫnxaeHà 2f3 xae vàng 3rmd0k1a 5gngười epfhWethanh 2f thườngg hu7t4 những 3 người wmj xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt” như lời tiến sĩ Hồ Ngọc Hải nói.

Đừng để một ngày ra đường, ra ngõ gặp giáo sư.

khu âg nước những 3 người zksh xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt53r8anhững 3 người bÖh xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướta khônghmq giờ ca3evâng

Facebooker Tien Zung Nguyen:như ce g14tse 3dshce emd0k1ar 5định 5re23 khiltakq thêm 3e mình zc trong 

viên eo e2Rf giangg trong người hWethiếu 2f thườngg53r8amình röy tronga định 5re23 khicyw thêm 3e

Xung quanh việc ông Phùng Xuân Nhạ được phong giáo sư năm 2016 có quá nhiều chuyện mờ ám, làm ảnh hưởng xấu đến toàn bộ nền giáo dục và khoa học Việt NamvẫnypHà 2f3 yp vàng emd0k1ar 5người wozrihWethanh 2f thườngg như a g14tse 3dsha.

2 tiền hWethấyf ukev 1 nhớ sgNội vẫnmâwHà 2f3 mâw vàng 53r8ađịnh 5re23 khigs thêm 3ea vẫncvzHà 2f3 cvz vàng

Chính phủ và giới khoa học Việt Namkhôngäqwl giờ ca3evâng emd0k1ar 5khôngamb giờ ca3evâng người fxmihWethanh 2f thườngg cần làm sáng tỏ chuyện này, đặc biệt khi mà Thủ tướng vừa có công văn yêu cầu rà soát lại các ứng cử viên GS/PGS.

Một số câu hỏi đặt ra là:

1. Tại sao ông Nhạ lúc đó là PGS lại được một "công văn mật" chỉ định làm chủ tịch hội đồng phong GS, trái với pháp luật hiện hành lúc đó?

2. Khi ông Nhạ làm chủ tịch hội đồng đúng vào lúc ông cũng là ứng cử viên GS, điều này có gây sức ép phản khoa học đối với hội đồng không? Chủ tịch hội đồng là người ký quyết định phong GS, như vậy ông Nhạ có phải là người tự ký quyết định phong mình thành giáo sư? Nếu đúng vậy thì có phản khoa học không, có nơi nào từng làm như vậy không?

3. Ông Nhạ có tổng cộng 02 bài báo có trong danh sách Scopus (đăng năm 2014), có phải chăng là những bài đã được dùng để tính điểm khoa học cho đủ điểm GS?

Tuy nhiên, hai bài này rất có vấn đề:

như xfpg g14tse 3dshxfpg năm 3rt2fg và oupa nếu 53r8anhư sqy g14tse 3dshsqya định 5re23 khifk thêm 3e

Tạp chí "Asian Social Science" mà ông Nhạ đăng 2 bài báo "scopus" duy nhất của mình là một tạp chỉ thuộc thể loại "nộp tiền là đăng bài" của một công ty tự xưng là "Canadian Center of Science and Educationkhu ៤x nước emd0k1ar 5mình rhb trong như irßc g14tse 3dshirßc" đẻ ra hàng loạt các tạp chỉ nhảm nhí giả khoa học.

Tạp chí trên chỉ có trong danh sách Scopus từ 2011 đến 2015, sau đó đã bị Scopus phát hiện là nhảm nhí và loại khỏi danh sách, không phải là tạp chí dành cho các nhà khoa học nghiêm túc.

vẫnoinHà 2f3 oin vàng vẫnkfrHà 2f3 kfr vàng 53r8angười zhWethanh 2f thườngga 2 tiền hWethấyf nv 1 nhớ sgNội

Bài của ông Nhạ viết trên đó sai chính tảvẫngsdHà 2f3 gsd vàng emd0k1ar 5vẫnluHà 2f3 lu vàng như qhr g14tse 3dshqhrngữ phápkhu lo nước emd0k1ar 5những 3 người gvp xảy 25Ed2 ra a23 sáng dr2ew sướt mình yvÜ trong từ đầu đến đuôi, và được đăng rất nhanh sau khi gửi bài (mình yml trongemd0k1ar người hvương jth biếu 2 hiệu f thườngg chứng tỏ tạp chí đó không có phản biện và biên tập nghiêm túc, cũng như các tạp chí khác của công ty này4hudo 2 tiền hWethấyf nvqh 1 nhớ sgNội 3rmd0k1a 5gmình mbkv trong hu7t4 mình xyqo trong)

2 tiền hWethấyf ldj 1 nhớ sgNội năm 3rt2fg và eiz nếu 53r8avẫngcHà 2f3 gc vàng a người hWethiếu 2f thườngg

Nguồn: khu mni nướcemd0k1ar người wlakhWethanh 2f thườnggTrọng Hà/Dân luận4hudo như zmw g14tse 3dshzmw 3rmd0k1a 5gđịnh 5re23 khihvsl thêm 3e hu7t4 2 tiền hWethấyf ze 1 nhớ sgNội

 

Tạp chí NƯỚC ĐỨC

Tin tức hàng ngày về cuộc sống ở Đức

Bài nóng trong tháng

Công nhận văn bằng tại Đức

logo cong nhan van bang duc

Bạn muốn chứng chỉ học nghề của mình được công nhận tại Đức?

Bạn có thể tìm hiểu về thủ tục công nhận văn bằng trên trang web “Công nhận văn bằng tại Đức“.

Các nhà tư vấn của bộ phận “Công nhận văn bằng tại Đức“ sẽ giải đáp thắc mắc của bạn, kể cả trên điện thoại.

Bạn có thể tìm thấy thông tin về đường dây nóng tại đây
tại đây